basisonderijs

IKC DE SJOFAR | APELDOORN

INTERIEUR, LEREN, Nieuwbouw

HOOFD – HART – HANDEN | GELUIDSGOLVEN

Wij zijn enorm blij en trots dat wij de architectenselectie van IKC De Sjofar te Apeldoorn hebben gewonnen! In opdracht van PCBO Apeldoorn en in samenwerking met Bixo Kinderopvang is het ontwerp verder uitgewerkt. De nieuwbouw huisvest in totaal ca. 325 leerlingen.

MIENSKIPSSKOALLE | SIBRANDABUORREN

INTERIEUR, LEREN, Nieuwbouw

DE VORMING VAN EEN ONTMOETINGSSCHOOL
In het schoolgebouw de Mienskipskoalle zijn onderwijs, kinderdagverblijf, buitenschoolse opvang, peuterspeelzaal en welzijnsactiviteiten voor kinderen samengevoegd. De nieuwe school past bij het type onderwijs, is toekomstbestendig en laat zich vooral als een prettig thuis aanvoelen.

IKC DE TOEKOMST – INTERIEUR | BAKHUIZEN

INTERIEUR, LEREN

TUSSEN BOS EN WATER

verwonderen | verschil | vertrouwen | veiligheid | vrijheid in gebondenheid

Bakhuizen is centraal gelegen tussen bos en water. De locatie is omringd met bomen en kent een groot plein. In het nieuwe IKC komen basisschool de Toekomst en SKIK kinderopvang samen onder één dak. Het totale ontwerp is een verlengstuk voor het onderwijs.

IKC DE TOEKOMST – PLEIN | BAKHUIZEN

LEREN, SCHOLEN

TUSSEN BOS EN WATER

Een groen schoolplein zet aan tot bewegen, contact met de natuur en is daarnaast een ideaal buitenleslokaal voor natuur- en milieu educatie. Binnen het pleinontwerp komen de waarden en functies terug die voor IKC De Toekomst belangrijk zijn: ruimte om te spelen & bewegen en ruimte voor natuurbeleving & -educatie.

IKC DE TOEKOMST | BAKHUIZEN

INTERIEUR, LEREN, Verbouw

TUSSEN BOS EN WATER

Het huidige schoolgebouw van RKPC De Toekomst uit 175 is in het verleden twee maal uitgebreid, maar nooit volledig gerenoveerd. De school heeft nu een ruim gebouw in relatie tot het aantal leerlingen. De wens is om het gebouw om te toveren tot een integraal kind centrum. In het gebouw kunnen dan kinderen van 0 tot 14 jaar terecht. Maar ook de omgeving, het dorp, de gemeente en alle activiteiten die in verbinding staan met onderwijs kunnen in het gebouw terecht.

de Treffer Gorredijk

KC DE TREFFER – INTERIEUR | GORREDIJK

INTERIEUR, LEREN, SCHOLEN

KINDCENTRUM EN BEWEEGSCHOOL

Op De Treffer wordt ieder kind gestimuleerd om zichzelf te zijn door, naast de benodigde lesstof, ruimte te bieden voor beweging, spelen, sporten en buiten zijn, eigen grenzen te leren kennen, authenticiteit te ontwikkelen, zelfredzaamheid te leren.

MFA Gorredijk

MFA | GORREDIJK

DE HUISKAMER VAN GORREDIJK

Vanaf medio 2016 is Wijbenga | Tromp gestart met het ontwerp van het nieuwe MFA Gorredijk; een ontmoetingscentrum voor jong en oud, waar de kleinsten naar school gaan (Flambou, Trimbeets) zich door ontwikkelen tot jonge volwassen (Burgemeester Harmsmaschool) en als volwassenen kunnen genieten van de activiteiten in de Skâns. Kortom iedereen kan straks genieten van het culturele centrum Gorredijk!

Onderwijscluster Triviant

ONDERWIJSCLUSTER TRIVIANT | FRANEKER

INTERIEUR, LEREN, Nieuwbouw

VAN 0-16 JAAR ONDER ÉÉN DAK

Voorwaarde van de gebruikers was dat een ieder haar eigen identiteit, karakter en uitstraling vertaalt zou zien in het gebouw door kleur en materiaal. De kinderopvang is in hout gematerialiseerd, de basisschool in metselwerk en metaal. Beplating is gebruikt voor de middelbare school. Dit sluit aan bij het wat meer serieuze karakter dat zo’n middelbare school moet uitstralen. Hoe ouder je wordt, hoe professioneler de omgeving moet zijn. Dit concept in materialisering is doorgetrokken van het exterieur naar het interieur.

OBS de Parkschool Coevorden

OBS PARKSCHOOL | COEVORDEN

LEREN, Nieuwbouw

‘’DE VESTING’’

De school is gevestigd in het oude schootsveld van Coevorden, het van Heutszpark wat onderdeel uit maakt van het beschermde stadsgezicht. Als beeld van de school is een verwijzing gemaakt naar de oude vestingen die midden in het schootsveld ligt.

MFA Yders-Hoes Yde de Punt

MFA Yders-Hoes – Yde

ONTSPANNEN

MULTIFUNCTIONEEL STAAT CENTRAAL TE YDE – DE PUNT

Het programma van eisen wat geschreven is door BCN te Drachten is uitgangspunt geweest voor het ontwerp. Het is een gebouw geworden waarbij de multifunctionaliteit centraal staat. Het gebouw is ontworpen rondom een grote zaal welke wordt gevormd door samenvoeging van het onderwijsplein en “De Brink” van het dorpshuis.