LEREN

voorgevel de Bonnetop, Sneek

BONIFATIUSSCHOOL, DE BONNETOP | SNEEK

INTERIEUR, LEREN, RENOVEREN

RENOVATIE & UPGRADING VAN KARAKTERISTIEK PAND UIT 1884

In het gerenoveerde pand aan de Looxmastraat 39 te Sneek vestigen zich de groepen 6,7 en 8 van basisschool de Bonnetop (onderdeel van de R.K.B.S. Bonifatiusschool). Het jarenlange ruimtegebrek is daarmee opgelost. Met het gehele projectteam hebben we een schoolgebouw opgeleverd waar leerlingen een fijne schooltijd hebben, leerkrachten met plezier werken, het schoolbestuur trots op is, de Gemeente een karakteristiek pand heeft weten te behouden, een opwaardering van de omgeving voor de bewoners hebben bewerkstelligd en wij als architect enorm blij zijn met het totaalbeeld. Onze visie Mens – Gebied – Gebouw verenigd in één ontwerp.

RSG WIRINGHERLANT | WIERINGERWERF

LEREN, Nieuwbouw, SCHOLEN

INPASSING IN EEN BESTAANDE OMGEVING

Middelbare school RSG Wiringherlant staat als een lichtgekleurd baken in het groen in contrast met het ‘groene’ volume (bestaande sporthal). De school is als het ware opgetrokken uit een blok lichte zeeklei, waaruit grote zichtvensters gesneden zijn, die een blik in de omringende wereld bieden. De uitsnijding van de zichtvensters geven het compacte volume een alzijdig, levendig en herkenbaar uiterlijk.

MFA Swettehús Scharnegoutum

MFA SWETTEHÛS | SCHARNEGOUTUM

LEREN, ONTSPANNEN, SCHOLEN

GEBOUW PASSEND IN DORPS KARAKTER

Voor de nieuwbouw van een basisschool is na een architectenselectie verweven op basis van een schetsontwerp op een andere locatie in Scharnegoutum. Omdat de door de Gemeente Súdwest-Fryslân aangedragen locatie op veel weerstand vanuit het dorp stuitte is alsnog besloten nieuwbouw te plegen op de bestaande locatie van de basisschool. Maar omdat dit gebouw/locatie reeds was toegezegd aan het bestuur van het dorpshuis is door de Gemeente besloten een multifunctionele accommodatie te bouwen.

Duplo Dinxperlo

BREDE SCHOOL DUP’LO | DINXPERLO

LEREN, Nieuwbouw

EEN GEBOUW MET ZOVEEL VERSCHEIDENHEID

Het ontwerp is gebaseerd op het creëren van mogelijkheden tot samenwerking tussen de verschillende partijen. De participanten werden ‘gedwongen’ samen te gaan in één multifunctionele accommodatie. De accommodatie heeft een centraal hart gekregen waar de twee partijen elkaar ontmoeten. De begane grond wordt gevormd door twee metselwerk volumes die een transparante, gemeenschappelijke, ruimte insluit. Zowel de scholen als de bibliotheek zijn vanuit deze gemeenschappelijke ruimte bereikbaar. Daarnaast zijn bibliotheek en gymzaal ook vanaf buiten bereikbaar. De verdieping ligt als een soort brug over de begane grond.

Agnieten college Zwartsluis

AGNIETEN COLLEGE | ZWARTSLUIS

LEREN, Nieuwbouw

ONDERWIJSGEBOUW TE ZWARTSLUIS VOLLEDIG IN BIM

Voor dit ontwerp zijn een aantal mogelijke varianten geschetst met in achtneming van de stedenbouwkundige uitgangspunten en door de gemeente gewenste beeldkwaliteit. Dit heeft uiteindelijk geresulteerd in een compact bouwvolume waarbij de school om de sporthal heen is gevouwen.

Onderwijscluster Triviant

ONDERWIJSCLUSTER TRIVIANT | FRANEKER

INTERIEUR, LEREN, Nieuwbouw

VAN 0-16 JAAR ONDER ÉÉN DAK

Voorwaarde van de gebruikers was dat een ieder haar eigen identiteit, karakter en uitstraling vertaalt zou zien in het gebouw door kleur en materiaal. De kinderopvang is in hout gematerialiseerd, de basisschool in metselwerk en metaal. Beplating is gebruikt voor de middelbare school. Dit sluit aan bij het wat meer serieuze karakter dat zo’n middelbare school moet uitstralen. Hoe ouder je wordt, hoe professioneler de omgeving moet zijn. Dit concept in materialisering is doorgetrokken van het exterieur naar het interieur.

OBS de Parkschool Coevorden

OBS PARKSCHOOL | COEVORDEN

LEREN, Nieuwbouw

‘’DE VESTING’’

De school is gevestigd in het oude schootsveld van Coevorden, het van Heutszpark wat onderdeel uit maakt van het beschermde stadsgezicht. Als beeld van de school is een verwijzing gemaakt naar de oude vestingen die midden in het schootsveld ligt.

Drenthe college Emmen

DRENTHE COLLEGE | EMMEN

LEREN, RENOVEREN, Verbouw

CENTRUM VOOR INNOVATIEF VAKMANSCHAP (DCT)

Met het vernieuwde Centrum voor Innovatief Vakmanschap richt Drenthe College zich in Emmen nadrukkelijk op Duurzame Chemische Technologie. Een richting waar ook door de provincie Drenthe en de regio Zuidoost-Drenthe sterk op wordt ingezet. De nadruk ligt op de samenwerking tussen onderwijs, het bedrijfsleven en overheid. Het heeft als belangrijk doel de kwaliteit van technisch MBO-onderwijs te verbeteren.

Twamêster Wergea

OBS DE TWAMÊSTER | WERGEA

LEREN, Nieuwbouw

PASSIEF BOUWEN IN WERGEA

Middels een architectenselectie heeft Wijbenga | Tromp de opdracht verworven voor het ontwerp van een 8-klassige basisschool te Wergea. Door het principe Passief Bouwen hebben we aan ons eigen bureau een aantal doelen gesteld. Het moest een compact gebouw worden, hoge isolatie buitenschil, ruimte voor installaties, voorkomen van direct zonlicht, massa in het gebouw en lichte scheidingswanden ten behoeve van de flexibiliteit.

Arke Nij Beets

CBS DE ARKE | NIJ BEETS

LEREN, Uitbreiding

EEN GEMODERNISEERD SCHOOLGEBOUW

In 2011 / 2012 is dit schoolgebouw gerenoveerd en gemoderniseerd. De school is uitgebreid met een extra lokaal en multifunctionele ruimtes voor o.a. zelfstandig werken. Ook is de gemeenschapsruimte groter en kwam er een podium in voor de vieringen. De voorkant van de school heeft een facelift gekregen en ook de wc’s en de keuken werden vernieuwd.